下面由小编给大家带来上官婉儿的故事，感兴趣的小伙伴接着往下看吧。
上官婉儿，复姓上官，小字婉儿，又称上官昭容，唐代女官、诗人、皇妃。因祖父上官仪获罪被杀后随母郑氏配入内庭为婢。上官婉儿因聪慧善文而得到武则天重用，封为"内舍人"，掌管宫中制诰多年，有"巾帼宰相"之名。唐中宗时，封为昭容，权势更盛，在政坛、文坛有着显要地位，从此以皇妃兼内舍人的身份掌管内廷与外朝的政令文告。公元710年，临淄王李隆基起兵发动唐隆政变，与韦后同时被杀。
武则天与上官婉儿的关系有点奇妙，一开始是上官婉儿父辈要推到武则天专政，失败后被杀。从上官婉儿年幼开始，与武则天是不共戴天之仇。在上官婉儿年轻的时候，确实是奔着复仇而去的。然而，奇妙的是，因为上官婉儿的才能，却得到了武则天的重用。
那么，武则天与上官婉儿的关系为何能变化如此大呢?主要是武则天说了一句“用我的力量来感化她
公元664年，上官仪因替高宗起草将废武则天的诏书，与父亲上官廷芝一起被武则天所杀，同时抄家灭籍。
那一年，上官婉儿才一岁，与母亲为宫婢，被发配东京洛阳宫廷为奴。
公元677年，太子李贤与大臣裴炎、骆宾王等策划倒武政变，年仅14岁的上官婉儿为了报仇也积极参与。
事情败露了，太子被废，裴炎被斩，骆宾王死里逃生。
上官婉儿本来也将被处死，但结果完全相反，竟被武则天破例收为机要秘书。原因何在?主要是上官婉儿有才，而武则天又尤为爱才。
上官婉儿14岁时曾作了一首《彩书怨》的诗，被武则天无意中发现。
武则天不相信这么好的诗竟会出自一位女孩之手，便以室内剪彩花为题，让她即席做出一首五律来，同时要用《彩书怨》同样的韵。
上官婉儿略加凝思，就很快写出：
叶因栽吐，新花逐剪舒。
攀条虽不廖，摘蕊讵知虚。
春至由来发，秋还未肯疏。
借问桃将李，相乱欲何如?
武则天看后，连声称好，并夸她是一位才女。但对“借问桃将李，相乱欲何如?”装作不解，问上官婉儿是什么意思。
上官婉儿答道：“是说假的花，是以假乱真”。
你是不是在有意含沙射影?”武则天突然问道。
婉儿十分镇静地回答：“天后陛下，我听说诗是没有一定的解释的，要看解释的人的心境如何。陛下如果说我在含沙射影，奴婢也不敢狡辩。”
“答得好!”武则天不但没生气，还微笑着说，“我喜欢你这个倔强的性格。”
接着，武则天还给上官婉儿讲述了她14岁入宫时制服烈马狮子骢的故事。
接着又问婉儿：“我杀了你祖父，也杀了你父亲，你对我应有不共戴天之仇吧?”
上官婉儿依旧平静地说：“如果陛下以为是，奴婢也不敢说不是。”
武则天又夸她答得好，还表示正期待着这样的回答。接着，赞扬了她祖父上官仪的文才，揭出了上官仪起草废后诏书的罪恶，期望婉儿能够理解她、效忠她!
然而，婉儿不但没有效忠武则天，却出于为家人报仇的目的，参与了政变，成了罪人。
这对高宗来说，应是充满同情和设法庇护的。但他惧怕武则天，只能借口有病，“不能多动心思”，而让武则天决定。这对司法大臣来说，只能提出按律“应处以绞刑”，若念其年幼，也可施以流刑，即发配岭南充军。
武则天则认为：据其罪行，应判绞刑，但念她才十几岁，若再受些教育，是可以变好的。所以，不宜处死。而发配岭南，山高路远，又环境恶劣，对一个少女来说，也等于要了她的命。所以，也太重些。尤其是她很有天资，用心培养，一定会成为非常出色的人才。
鉴此，武则天决定对婉儿处以黥刑，即在她的额上刺一朵梅花，把朱砂涂进去。并把婉儿留在自己身边，“用我的力量来感化她”。还表示：如果我连一个十几岁的女孩子都不能感化，又怎么能够“以道德化天下”呢?
结果，武则天确实把婉儿感化了。该杀而不杀，反而留在自己身边，这已使婉儿感激涕零。
此后，武则天又一直对婉儿悉心指导，从多方面去感化她、培养她、重用她。
上官婉儿从武则天的言行举止中，了解了她的治国天才、博大胸怀和驭人艺术，对她彻底消除了积怨和误解，代之以敬服、尊重和爱戴，并以其聪明才智，替她分忧解难，为她尽心尽力，成了她最得力的心腹人物。
甚至婉儿的生母也曾对人私下议论：婉儿的心完全被武后迷住了!
从上述武则天与上官婉儿的故事，我们可以看到人都是有感情的，也许他会拒绝你的钱，不接受你的礼，但他却不能抗拒你对他的好。特别是那些有才能的人往往自傲，对那些小恩小惠是不屑一顾的。此时，如果你能够巧妙利用感情作杠杆，让他觉得你是真心对他好，你收获的必然是他的忠心相报。
这是《为人三会》里作者讲述老实做人的智慧里所运用到的例子。《为人三会》是以为人做题，以做人、说话、办事做眼，内容古今兼用，中外融通，多侧面、多角度、多层次地揭示为人这个主题，阐述了现代人立足社会为人处世应当掌握的技巧和策略。
在当今复杂的社会环境了，无论是生活还是工作，只要涉及与人交际的，都需要一定的技巧和策略，让自己在社会上立足得更稳。
